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        <title>WEB TV - L'UNIVERS DE PREVERT : Interview post-projection de notre court-métrage parodique! (CE2-CM1)</title>
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        <description>L’UNIVERS DE PRÉVERT – L’émission des experts Nous avons le plaisir de vous présenter une émission de Web TV scolaire menée par les élèves de CE2-CM1 de l’école Jacques Prévert à Mours (95), dans laquelle ils deviennent acteurs de leurs apprentissages : ils recherchent, questionnent, analysent et restituent leurs découvertes sous forme de reportages. Objectifs : développer l’expression orale et écrite, comprendre les médias, produire et diffuser des contenus audiovisuels. Épisode : Court-métrage « Ça suffit » – création et interviews après projection Dans cet épisode, les élèves présentent leur court-métrage « Ça suffit », une parodie de film inspirée des codes du cinéma d’horreur et d’angoisse, réalisée collectivement de A à Z. De l’écriture du scénario à la post-production, les élèves ont participé à toutes les étapes : choix du thème, écriture des dialogues, mise en scène, tournage, jeu d’acteur et découverte du montage. Ce projet artistique permet également de transmettre des valeurs fortes : solidarité, entraide, respect et plaisir de vivre et de créer ensemble. À l’issue de la projection, les élèves réalisent un micro-trottoir en interrogeant les parents et spectateurs afin de recueillir leurs impressions, leurs émotions et leurs ressentis face au film. Les coulisses du projet : Écriture collective du scénario, Travail sur les dialogues et les intentions de jeu, Répartition des rôles (acteurs, cadreurs, intervieweurs), Tournage du film (prise de vue, mise en scène), Initiation au montage et à la post-production, Préparation et réalisation des interviews après projection, Utilisation du matériel (caméra, micro, fond vert), Découverte des plateformes de diffusion (Portail Apps, Tube Éducation, RadioEd'), Compétences travaillées (références BO) : Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer (oral, écrit, expression artistique) Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre (organisation, projet, numérique) Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen (coopération, respect, engagement) Domaine 5 : Les représentations du monde et l’activité humaine (culture artistique, cinéma) EMI : Comprendre les médias, produire de l’information, développer l’esprit critique C'est un projet complet qui permet aux élèves de s’exprimer, de créer collectivement et de comprendre toutes les étapes de fabrication d’un film, tout en développant des compétences essentielles dans un cadre motivant et valorisant.</description>
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