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        <title>UNIVERS DE PREVERT : LES FIGURES FEMININES QUI ONT MARQUE L'HISTOIRE (ROSA PARKS - MARIE CURIE)</title>
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        <description>L’univers de Prévert – Émission Web Radio : Figures féminines – Rosa Parks &amp; Marie Curie Dans cet épisode de notre web radio scolaire, les élèves de CE2-CM1 de l’école Jacques Prévert à Mours (95) proposent une émission originale consacrée à deux figures féminines majeures : Rosa Parks et Marie Curie. À travers une interview fictive, les élèves explorent leurs parcours, leurs engagements et leur impact sur le monde. Le concept de l’émission Le principe de cette émission repose sur une rencontre imaginaire entre deux figures historiques. Les élèves construisent un dialogue en croisant leurs trajectoires, leurs combats et leurs contributions, afin de mieux comprendre leurs points communs et leurs différences. Déroulé de l’émission Présentation des personnages Les élèves introduisent Rosa Parks et Marie Curie en présentant leur contexte historique, leur parcours et les éléments marquants de leur vie. Exploration des parcours de vie À travers des questions préparées en amont, les élèves reviennent sur leurs engagements : lutte pour les droits civiques pour Rosa Parks et avancées scientifiques majeures pour Marie Curie. Mise en relation et confrontation Les élèves établissent des liens entre ces deux figures : courage, engagement, dépassement de soi et impact sur la société. Ils analysent également leurs différences de parcours et de contexte. Réflexion sur le féminisme Les élèves amènent les personnages à porter un regard sur l’évolution des droits des femmes et sur les combats encore présents aujourd’hui à l’échelle mondiale. Message post-mortem Un moment d’expression où chaque figure transmet un message : conseils, valeurs ou réflexions pour les générations futures. Anecdotes finales L’émission se termine par une anecdote sur chacune des personnalités, permettant de conclure de manière vivante et marquante. À travers cette émission, les élèves développent des compétences essentielles : lire et comprendre des documents historiques et scientifiques, écrire, structurer un discours, s’exprimer à l’oral et coopérer. Ce projet mobilise plusieurs domaines d’apprentissage du Bulletin Officiel : le français (oral et écrit), l’histoire, les sciences, l’éducation aux médias et à l’information (EMI) ainsi que la formation de la personne et du citoyen. Il permet également de développer l’esprit critique et de  donner du sens aux apprentissages.</description>
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